בתוך כך, 84.3% מתלמידים הגרים בעיר ולומדים בה זכאים לבגרות בשנת תש”ף, לעומת 80.9% בשנת תשע”ז ו-76.5% בשנת תשע”ה. הנתון הרשותי המשכלל את מסגרות החינוך המיוחד בעיר עומד בשנת תש”ף על 81.1%. נתון הזכאות לבגרות מצטיינת בפ”ת בקרב תלמידי הרשות עומד על 15.5% בשנת תש”ף, לעומת 12.3% בשנת תשע”ח ו-10.1% בשנת תשע”ז. בזכאות להסמכה טכנולוגית נרשמה עלייה חדה, כאשר בשנת תש”ף זכאים 63.7% מבוגרי החטיבות העליונות אשר למדו במגמה טכנולוגית, זאת לעומת 57.4% בשנת תשע”ט ו- 55.9% בשנת תשע”ז. 15.2% זכאים להסמכה טכנולוגית מצטיינת בשנת תש”ף.

מתוך כלל בתי הספר נרשמו מספר נתונים משמעותיים, בבתי הספר כפר הנוער אמית פתח תקוה (82%) ומנורת המאור (92.9%) שרשמו זינוק של 30% בנתוני הבגרות. תיכון שובו, תיכון צביה ואולפנת דרכי נועם עם 100% זכאים לבגרות.

ראש העיר רמי גרינברג “החינוך על היבטיו השונים נמצא בראש סדר העדיפויות העירוני ואני שמח שגם בשנת תש”ף (2020) הצלחנו לשמור על עלייה מתמדת בנתוני הזכאות לבגרות. העלייה בנתונים משקפת את ההשקעה האדירה שלנו בבינוי מסגרות חינוך חדשות, בהקמת כיתות חדשנות, תכניות פדגוגיות ייחודיות בדגש על תכניות טכנולוגיות, בשדרוג מסגרות הלימוד הוותיקות תוך התאמתם למציאות המשתנה ועוד. אני מברך ומודה למנהלי בתי הספר ולצוותי החינוך בעיר, לרמי הופנברג, מנהל מינהל החינוך ולד”ר ירדנה חדד שעומדת בראש האגף לחינוך על יסודי, העושים רבות למען הצלחת תלמידי העיר, עם כלל עובדי מינהל החינוך. גאה בכם, המשיכו לעשות ולהצליח.”